如何让自己在思培阅读中更快 ？
天下武功，唯快不破。在思培考试中，如果思培阅读速度不够“快”，那么最直接的结果就是阅读题目做不完，而且延伸出来的潜在影响就是做不对。显然，这对于思培阅读来说是灾难性的。
关于“快字诀”，我们用了四句话来阐述。
1. 快是相对的。
2. 快是有前提的。
3. 快是一种习惯。
4. 快是可以练习的。
本期，让我们看看如何提高思培阅读速度。
严格讲的讲，影响阅读速度有两大方面，一个是阅读的障碍，一个是阅读的方法。
阅读的障碍：指的是由于某种不足导致的阅读速度问题。具体有以下类型：由于词看不懂，所以速度上不去。当你遇到不会的词的时候，影响你对文章的理解的时候，你就会停下来，脑子会做大量的工作去试图理解这个意思，这时候的延时是非常大的。这类问题的根源在于词汇量。比如说一个句子中，主谓宾成分中，每个成分都有不认识的词，那理解这个句子就非常的困难了。所以一定的词汇量肯定是阅读的基础。对于思培阅读来讲，由于他的题材来源于生活，所以基本上都是比较常用和常见的词汇，出现生僻词汇的情况非常少，这是思培阅读考试的一个优势。是不是说我认得单词很多就可以了？当然不是。单个词认得，不一定在句子中也认得。因为很多单词的用法非常灵活，我们如果记单词是纯记忆的方式来记得，并且是对应到中文的翻译。那很可能在真正遇到句子的时候，我们尽管好像知道这个词，但是由于对他的用法不是非常熟悉，还是会有一个反应时间。所以，这种情况下，给我的启示是，我们尽量避免通过直接记忆单词，或者是记忆中文翻译来记单词。而应该是通过实际的使用场景以及使用英式思维来学习单词。语法的问题导致阅读速度上不去。这也是一项基本功。如果语法的基础不够，那么很容易导致看不懂，进而影响速度，还可能导致理解错误。这对于思培阅读的第三和第四题尤其重要。尽管我们说，语法是语言发展到后期才产生的，而且是人为的去创建的。老外学习语言的时候，基本不会讲语法，而他们也用的很好。我们和他们学习英文的条件是不一样的，所以对于我们来说，语法还是需要通过学习来理解，同时也要配以实际的使用才能够真正掌握语法。重复。我们很多学生都有这样的体会，在做题的时候，经常会重复去读某一段话，这样就势必导致了时间的损耗。思培阅读，必要的时候是需要去反过头来去读某些片段的。但是这里想要强调的是，我们要尽量提高一次阅读的效果，尽量避免不必要的重复阅读。因为有一些同学的重复阅读，是因为没看懂，或者其实看懂了，但是自己不放心，又或者是习惯性对自己没有信心而导致的重复阅读，总觉得读两遍才能够心里踏实。我们要有意识的练习，避免这类的不必要重复。小结：思培阅读的障碍，是我们必须去克服的，必须去面对的和解决的，属于硬伤，包括词汇量，语法，做题的方法，以及短时记忆的技能和归纳的技能等。
阅读的方法：如果说阅读的障碍是我们必须要纠正的，那么阅读的方法指的是我们可以选择的阅读方式，通过优化我们的阅读方式来提高速度。
影响阅读速度的不当方法：阅读发声：发声阅读是影响阅读速度的重要因素。通常，朗读的速度最快每分钟只能达到200字（华少例外），而默读每分钟可达800字，是发声阅读的4倍。因此，提高阅读第一要避免出声。出声不是说一定有声音出来，有些人虽然没有出声，但也在默默发声，有时候可以看到唇动，说明其阅读仍有不易觉察的潜在发声现象，这仍会影响到阅读的速度。解释起来并不难，但做起来不容易，要想做到这一点，还是需要大量的阅读来进行培养的。
所以首先就要避免发声阅读。这一点要引起足够的重视，很多同学的阅读速度受制于此。
看每一个字：不要试图去看每一个字。该看的看，不该看的别看。理解一个句子，不需要我们每个字都要看到，要减少注视点，把注视点放在中心词语上，也就是说，放在可以理解句子的那些词上。这样你一次看到的内容就会变多。
翻译：这部分内容适用于英文阅读。当我们在阅读英语材料的时候，不少人会本能的将英文的意思转换翻译成中文的意思，然后再去理解中文意思，这势必会使用很多的时间。实际上，我们要理解文章，并不需要翻译成中文，翻译实际上成了帮助我们理解的一个过程。我们需要做到的是，省去翻译的过程，直接进行英文和意思的对接。
回看。尽量避免回看。有一些同学有一个习惯，习惯性回看，就是一句话，或几句话，看完之后，又回过头去看，这是因为他的眼镜虽然略过这句话，但是脑子里并没有对这句话作出回应。回看的次数越多，阅读的速度自然就会拖慢。回视的出现有时候是由于注意力不集中造成的，有时候是由于片面追求速度，还没有来得及理解到这句话的意思，而导致过快，还有一些其它原因。不管是哪种原因导致的回看，都需要我们尽量避免。
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