最近很多来学习网课的同学，有一大部分是来自BC省和美国。不说不知道，一说吓一跳。这些学生有不少都已经是参加过一些思培培训，但是没有太好的效果。而且参加的课程都还不一样，五花八门。这就又一次让我们想跟大家分享，什么样的课程是比较科学的课程。
在很早之前的一期《思培备考全攻略》中，我们已经告诉了大家如何选择思培课程，需要注意什么方面的内容。这一期，我们从实际的学生情况出发，从他们的经验教训中总结一下这些常见的问题。
1. 思培老师的专业性
思培老师的专业性是在考虑课程时最为重要的要素。专业性体现在两个方面，一个是不是教育背景出身，也就是科班出身，另一个在思培领域是否专业。从这几年学生们的反馈看，很多思培老师在思培教学方面没有经过细致的研究，老师自己都没有意识到，而这些问题却很大程度影响了学生分数的提高；另一方面也是学生反馈最多的，有一些老师自己是考的很好，但是学生在上课的时候总是觉得学不到东西，这实际上是非常典型的现象，就像是native的英语都不错，但是不见得能当一个好的老师。
因此，考生再报课程之前，先看看老师究竟怎么样，学生是不是适应老师的授课。
2. 思培老师的教学经验
教学经验对于是否能够最大化课程效果是特别的重要。过去十几年面试过上千名老师，这些老师一开口讲，我们就能知道大概有多少年的教学经验。学生普遍反映的是，给他们代课的老师，都是“新手”，讲的内容离学生们的实际情况比较远。所以同样是上十个小时的课，和经验丰富的老师上十个小时的课，效果是完全不同的。
这也就是说，选课程，除了要看价格，最重要的要看效果，学生们很多都是花了较少的钱，但是浪费了更多的时间，反过来还要来学一次。思培考试的费用现在也涨到了280加币，不仅仅在考试费用的损失，从时间上看，到最后还得花时间重新学习。
3. 思培教学的方法
有些学生跟我们分享，他们在当地咨询思培，都会给他们说有模拟真题，而且去了以后也就是讲题。后来上了之后才发现，有一些效果，但并不明显，成绩还是没有稳定提高。因为这种方法有一些弊端，看似是一种捷径，但却是本末倒置。模拟真题本身是非常有用的，但是还要看老师如何使用，要掌握好一个“度”。
为什么很多地方愿意讲模拟真题这种授课方式，因为相比较需要花很多时间备课，调整，优化教案的方式，这是比较省事的一种方式。之前面试过一个思培老师，他讲课的方式就是给学生讲题，自己水平也不错，口语和写作都是9分10分，其他都是满分，但是从教学的角度看，我们发现并不是很适合学生的学习。
4. 关于思培视频课
很多不能来多伦多参加课程的同学，会问我们有没有网课。网课我们一直都有，但我们是会向学生提供实时在线的课程，而不是提前录好的课程。最重要的原因就是为了能够最大化学习的效果。录制好的课程可以作为一种辅助，但是作为真正提升学习效果的课程，还是实时的能够和老师“面对面”的授课，老师和学生可以随时交互，随时调整老师的授课进度和重点。
所以，录制视频课是一种比较流行的方法，但是并不是最有效的方式。我们建议大家可以看一下录制好的课程，作为一种辅助。但是同时也要辨别其中的内容是否是正确的。因为有可能视频课内容本身会有一些不精准的地方。所以也适合那些学习辨别能力比较强的同学。
5. 选择思培课程小结
思培课程的选择，最重要的是老师，包括老师的经验和课堂质量。所以需要学生们提前要对老师有一个了解，一定要有一个试听的过程。这样才能确保自己的选择是比较正确的。
这篇攻略是在最近看到了太多的学生给我们的反馈而写的，旨在希望大家在学习的过程中能够少走弯路。学习没有捷径，脚踏实地就是捷径。
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